Диагностика умственного развития абитуриентов и старшеклассников

Описание Диагностика умственного развития абитуриентов и старшеклассников

Диагностика умственного развития абитуриентов и старшеклассников. Тест АСТУР предназначен для выявления уровня умственного развития учащихся 10-11 классов и абитуриентов. Включенный в задания теста перечень понятий и умственных действий составляет основной фонд умственного развития старшеклассников. При разработке теста применены принципы нормативной диагностики, ориентированной не на статистическую норму, а на социально-психологический норматив. 

В основу разработки программы компьютерного тестирования положены требования ФГОС к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования:

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- владение навыками познавательной рефлексии, осознания мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением норм информационной безопасности.

Стоимость диагностики умственного развития абитуриентов и старшеклассников в Саранске предоставляется по форме обратной связи или по телефону.

Возможности программы:

- оценка умственных способностей учащихся 10-11 классов и абитуриентов;

- анализ преобладающих склонностей по трем циклам дисциплин: общественно-гуманитарному, естественно-научному, физико-математическому;

- удобство и автоматизация работы психологов учреждений основного и дополнительного образования (школьных психологов, специалистов подготовительных курсов, приемных комиссий ВУЗов).

АСТУР включает 9 наборов заданий (субтестов), позволяющих оценить навыки познавательной деятельности старшеклассников:

- Осведомленность

- Двойные аналогии (1 часть)

- Понимание инструкций

- Классификации

- Осведомленность

- Логические схемы

- Числовые закономерности

- Пространственные представления

- Двойные аналогии (2 часть)

Результаты тестирования помогут ориентировать обучающихся на подготовку к последующему профессиональному образованию, развитие индивидуальных способностей путем более глубокого освоения основ наук, систематических знаний и способов действий в соответствии с требованиями к Предметным результатам освоения основной образовательной программы.

Тест позволяет провести анализ способностей по трем направлениям:

- Общественно-гуманитарное

- Естественно-научное

- Физико-математическое

Это отражает требования ФГОС к Личностным и Предметным результатам освоения основной образовательной программы:

- Обеспечение возможности дальнейшего успешного профессионального обучения или профессиональной деятельности

- Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов

- Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни

- Сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности

- Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

АСТУР имеет две параллельные формы А и Б (два равноценных варианта заданий).

Тест разработан в Психологическом институте РАО доктором психологических наук, профессором К. М. Гуревичем, доктором психологических наук, профессором М. К. Акимовой, доктором психологических наук Е. М. Борисовой; кандидатами психологических наук В. Г. Зархиным, В. Т. Козловой, Г. П. Логиновой и А. М. Раевским; Н. А. Ференс. Субтесты прошли апробацию и проверку на надежность и валидность. Тест соответствует принятым статистическим критериям.

Возможна компьютерная и бланковая форма проведения теста с последующим внесением результатов в базу данных и их компьютерной обработкой.

Время на выполнение каждого субтеста ограничено. Авторами установлены нормативы по времени выполнения субтестов для компьютерной и для бланковой формы проведения.

Комплектация программы:

- СD с программами тестирования и обработки результатов;

- руководство пользователя.